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政企行校齐聚力,产教研创育新才 | 第十六届高校教育发展高峰论坛圆满举办

时间:2024-04-18 1270

        2024年4月14日,第十六届高校教育发展高峰论坛于成都天府国际会议中心圆满举办。本届论坛是在四川天府新区科技创新和人才服务局、数字化工业软件联盟、新工科联盟地方高校产教融合工委会、国家工业软件行业产教融合共同体、全国鸿蒙端云智能产教融合共同体、工业软件职业教育集团的支持下,由深圳市讯方技术股份有限公司、四川讯方信息技术有限公司(天府新区鲲鹏生态人才培养暨认证基地)主办,华为技术有限公司、四川鲲鹏&欧拉生态创新中心协办。


        论坛以“政企行校齐聚力,产教研创育新才”为主题,邀请了十余位国内教育领域专家学者、数字产业代表人物等演讲嘉宾,向与会的三百余位来自全国超百所高校的校长、院长、老师及学者、行业代表,围绕人才培养和数字产业发展热点议题,进行深度解析、分享经验,共话数字人才生态建设,为高素质数字人才培养以及教育数字化协同创新提供有力支持。


        四川天府新区科技创新和人才服务局局长石建在致辞中强调,科技创新是国家发展的重要动力,天府新区通过大力发展重点产业,实现地区生产总值的显著增长,同时积极贯彻党的二十大精神,大力发展数字经济产业,着力打造数字经济产业高地,强化数字经济人才支撑,与华为、讯方技术等企业合作,汇聚优势资源,打造数字人才综合平台,为推动地区经济的高质量发展提供了有力保障。

四川天府新区科技创新和人才服务局局长石建


        华为中国政企教育医疗系统部合作伙伴发展与管理部部长张立华在致辞中表示,面对新时代发展的新要求,华为一直在持续加强对数字人才能力模型、教学体系及构建数字化教学与实训环境的研究,探索新型数字人才培养新范式。培养自主创新数字人才,助力教育数字化转型,是大势所趋、发展所需、改革所向。华为将继续按照教育部部署要求,与全国院校共同努力,加速产教融合、以创新谋未来,服务我国教育数字化转型,推动我国数字人才培养的高质量发展。

华为中国政企教育医疗系统部合作伙伴发展与管理部部长张立华


        深圳市讯方技术股份有限公司董事长戴毅在致辞中表示,随着我国高等教育与产业合作的不断深化,讯方技术积极投身于产品与服务的创新之中,逐步确立了实训室建设、职业培训以及专业共建等三大核心合作板块,伴随着产业及产教融合业务的发展,讯方技术也实现了显著的突破与壮大,并在全国形成了多个典型案例。在当前智能化浪潮席卷全球的背景下,数字化人才培养需要顺应时势,依托专业共建、多方共建基地等产教融合的新兴模式,深化合作关系,开启协同育人新篇章。

深圳市讯方技术股份有限公司董事长戴毅


教育科技人才三位一体

共同支撑高质量发展

        当前人类已全面进入知识经济时代,高质量发展越来越依靠知识和创新。教育、科技、人才三大战略统筹实施将为现代化建设提供强有力的人才支撑。数字经济成为全球经济增长新动能,各行各业数字化转型浪潮迭起,企业对于数字化人才的要求和需求均在提升,为人才培养带来了新的挑战和机遇。


        深圳市讯方技术股份有限公司总裁刘国锋以《讯方产教融合之路》为主题,从“做实、做新、做强”角度出发,向与会嘉宾分享讯方技术践行多元合作模式,扎实落地产教融合的发展之路,以及在推动高等教育与产业发展的有机衔接、深度融合,实现与产业需求无缝衔接的具体举措,并分享在信创人才需求快速增加的背景下,讯方技术通过融合多方力量,共育产业数字化人才,助力区域产业发展的探索与实践。

深圳市讯方技术股份有限公司总裁刘国锋


        华为中国政企教育医疗系统部教育行业解决方案总监沈承伟向与会嘉宾带来《扎根数智教育,构筑教育强国创新基座》主题分享,表示在政策、技术、需求的驱动下,华为实现人才培养与人才转化双轮驱动,助力人才发展,通过校企联动,借助教育部&华为智能基座项目,以最新的技术培养人才,深化教学改革,打造产教融合新模式,联接全球高校,共建校企人才生态,推动教育数字化、智能化转型。

华为中国政企教育医疗系统部教育行业解决方案总监沈承伟


        华为开发者创新中心解决方案总监赵佳睿从《华为开放能力,助力创新实践人才培养》的角度切入,介绍了华为云开发者创新中心人才培养方案全貌,即以华为云为底座,结合6大生态开放能力,构建人才培养解决方案,同时与高校课程相结合,培养学生动手实践开发能力,助力高校培养更多的、面向未来的高质量一流人才。

华为开发者创新中心解决方案总监赵佳睿


        深圳市讯方技术股份有限公司执行副总裁岳杨以《产教融合助力产业数字化人才培养》为题,为与会嘉宾分享了讯方技术持续进行业务创新与突破、开创人才培养和产业服务新领域的探索,表示在数字中国战略背景下,讯方技术以产业需求为导向,构建工业软件、大模型、鸿蒙人才培养方案,将产业与教育紧密结合,助力高校人才培养,未来讯方技术也将持续探索科技革命和产业变革对人才的新需求,通过产教融合共育产业数字化人才。

深圳市讯方技术股份有限公司执行副总裁岳杨


工业软件教育行业解决方案总监王建平带来《新一代工业软件人才战略》主题分享,分析当前工业软件产业发展现状以及未来趋势,并深入探讨工业软件领域的人才需求,表示工业软件产业正在经历前所未有的发展机遇,人才的需求也变得日益紧迫,校企实现资源共享、优势互补,能够为工业软件产业的未来发展注入新的活力。

工业软件教育行业解决方案总监王建平


        鸿蒙生态服务(深圳)有限公司总经理杜金彪带来《鸿蒙发展洞察与生态建设》主题演讲,为与会嘉宾深入剖析鸿蒙系统的最新发展动态和生态建设情况,表示随着HarmonyOS NEXT 鸿蒙星河版发布,鸿蒙原生应用全面启动,人才需求井喷式爆发,鸿蒙生态服务公司聚合伙伴资源提供各个阶段课程,全方位赋能开发者,助力开发者人才生态发展。

鸿蒙生态服务(深圳)有限公司总经理杜金彪


学者云集各抒己见

共话人才培养路径

        电子科技大学副教授郝家胜围绕《华为智能基座与基础软件和工业软件人才培养》的主题,分析了新时代AI人才培养新要求,详细介绍了学校产教融合合作简况、主要成果以及基于昇腾和欧拉的课程建设经验。

电子科技大学副教授郝家胜


        南京邮电大学现代邮政学院副院长丁飞带来《推进一流课程建设,加速鸿蒙人才培养》主题分享,分析了学校在一流课程建设、鸿蒙人才培养方面的探索,认为校企应围绕鸿蒙操作系统开展联合科研项目,促进科技成果的转化与产业化,形成产学研良性互动循环。

南京邮电大学现代邮政学院副院长丁飞


        成都职业技术学院软件学院院长涂智带来《服务万亿级产业发展,打造高水平软件技术专业群的探索与实践》的经验,与现场嘉宾共话高技能数字人才培养,介绍了学校对接产业链,打造高水平软件技术专业群以及软件技术专业群建设举措及成效。

成都职业技术学院软件学院院长涂智


        广东科技学院计算机学院院长田立伟以《深度携手产业标杆企业,联合打造示范产业学院》为主题,分享了学校华为卓越工程师校企联合培养模式,以及携手华为、讯方技术共建产业学院的建设举措。

广东科技学院计算机学院院长田立伟


        江西应用技术职业学院党委委员、组织部部长罗晓东带来《双模双主体人才培养模式探索与实践》演讲,分享了学院创新合作模式,回顾了与讯方技术的合作历程,介绍了学院人才培养机制以及合作成效。

江西应用技术职业学院党委委员、组织部部长罗晓东


        郑州信息工程职业学院副校长、信息学院院长张亚东以《产教融合,精准定位,聚焦双高专业群靶向建设》为主题,介绍了学校产教融合协同育人模式,以及立足产学研平台结出的丰硕成果,表示学院将全面推动校企合作,形成具有竞争力的人才培养高地。

郑州信息工程职业学院副校长、信息学院院长张亚东


校企携手齐促发展

协同育人共谱新篇

        校、企业是产学研深度融合的重要组成部分,校企合作是推动高水平科技自立自强的关键之举。新形势下,找准校企合作着力点,推进以企业为主导的产学研深度融合,是实现高水平科技自立自强的应有之义和现实需求。自2001年以来,讯方技术与全国700余所高校开展产教融合校企合作,为行业培养输送了大量优秀人才。


        为进一步提高人才培养质量,积极推进校企合作育人平台建设,在现场与会嘉宾的见证下,深圳市讯方技术股份有限公司与南京邮电大学、金陵科技学院、广东工业大学、广东白云学院、广州应用科技学院、伊犁职业技术学院、贵州电子科技职业学院、郑州轨道工程职业学院、长沙轨道交通职业学院、湖南都市职业学院、山西同文职业技术学院签署合作协议,旨在推动科技需求与供给精准匹配,促进基于人力资本的校企知识和技术协同对接,形成知识和技术的深度协同范式。



推动教育改革创新

践行奋进时代使命

        4月13日,新技术·新生态·新机遇——第十六届高校教育发展高峰论坛闭门研讨会在成都天府新区圆满举办,校企共同探讨新技术对高等教育和人才培养的影响,积极探索产教融合教育新模式。4月15日,与会嘉宾分别前往天府新区规划厅、四川鲲鹏&欧拉生态创新中心、天府新区鲲鹏生态人才培养暨认证基地参观,以实地走访、深度交流的方式,共享校企合作、人才培养与产教融合的宝贵经验。


        高校教育发展高峰论坛已成功举办十六届,先后为全国近万名专家学者及院校领导、千余所院校等提供专业咨询、指导与建设服务。论坛经过十余年的创新蝶变,已成为集ICT行业生态发展、数字技术技能人才培养、产教融合平台建设、高校教育思想汇聚与合作交流于一体的重要平台。未来,讯方技术将始终紧密围绕国家发展战略,协同“政、企、行、校”四方力量,培养能适应和引领现代产业发展的高素质数字人才,积极响应教育强国、科技强国、人才强国的时代号召。


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