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滨州市技师学院党委副书记、校长刘峰一行莅临华为、讯方技术、深信息、郑信息考察交流

时间:2023-09-28 1521

为深化产教融合校企合作,推动学校探索建设产业学院,9月19日-9月20日,滨州市技师学院党委副书记、校长刘峰,产教融合发展处副处长高英民,电气工程系副主任肖建峰,办公室副主任王龙一行莅临华为坂田基地、深圳市讯方技术股份有限公司(简称:讯方技术)总部、深圳信息职业技术学院(简称:深信息)、郑州信息工程职业学院(简称:郑信息)考察交流。

从左至右依次为讯方技术山东省区教育业务代表王言、产品与解决方案中心总监邱韶杰、北部片区总经理杜红奎,滨州市技师学院党委副书记、校长刘峰,讯方技术总裁刘国锋,滨州市技师学院产教融合发展处副处长高英民、电气工程系副主任肖建峰、办公室副主任王龙,讯方技术山东省区培训业务经理刘浩


华为坂田基地

9月19日上午,在华为坂田基地,滨州市技师学院党委副书记、校长刘峰一行在华为政企东滨业务部解决方案经理孝攀及讯方技术北部片区总经理杜红奎的陪同下参观华为数字化展厅,详细了解华为在ICT领域的持续创新、开放合作等情况,观看智慧城市、智慧园区等赋予数字化转型力量展示平台,切身感受华为高端技术魅力。


深信息

在深信息,滨州市技师学院党委副书记、校长刘峰一行在实训中心负责人廖植泓主任的讲解下参观华为ICT国际人才交流中心,廖主任表示该中心重点打造国际数字人才培养平台、国际数字人才创新平台、智慧教育支撑平台,即“两平台一支撑”的人才培养载体,构建ICT基础技能课程体系、企业数字化平台建设课程体系等六大课程体系,着力探索项目化、模块化、场景化教学方式,刘峰校长对学校“国际化”的创新人才培养模式表示高度认可。


讯方技术总部

9月19日下午,滨州市技师学院党委副书记、校长刘峰一行莅临讯方技术总部考察交流,讯方技术总裁刘国锋、北部片区总经理杜红奎、产品与解决方案中心总监邱韶杰等领导予以热情接待。


来访领导首先参访了讯方技术展厅,在产品与解决方案中心总监邱韶杰的讲解下,刘峰校长一行对讯方技术的发展历程、业务模块、经营理念、合作成果进行深入了解,对讯方技术在人才培养、校企合作等领域的创新与取得的成果表示认可与赞赏。随后,双方围绕产业学院合作等事项展开详细交流。


座谈会上,讯方技术总裁刘国锋对滨州市技师学院党委副书记、校长刘峰带队莅临讯方技术指导工作表示热烈欢迎。刘国锋总裁表示,讯方技术经过二十多年来在教育行业的沉淀与积累,已与全国700多所高校开展不同层次的合作,在专业共建、专业设计、课程改革、实践基地建设、职业认证、实习就业等各个环节有着丰富的经验,可为高校人才培养提供有力支撑,将在双方后续的合作中,整合华为、讯方技术优质资源,打造校企合作典范。

讯方技术总裁刘国锋


滨州市技师学院党委副书记、校长刘峰对讯方技术主动推动产教融合,积极参与高校人才培养表示高度赞赏,并介绍学校基本情况。刘峰校长希望校企双方在人才培养方面加强交流与合作,落实产教融合协同育人工作,后续可在人才培养方案修订、课证融通、师资培养等多方面与学校开展合作,积极探索产业学院建设过程中可复制、可推广的新模式,合力实现对滨州市当地产业人才的“精准需求、精准培养、精准供给”。

滨州市技师学院党委副书记、校长刘峰


讯方技术产品与解决方案中心总监邱韶杰针对信息技术产业发展及人才培养展开详细汇报。滨州市技师学院产教融合发展处副处长高英民、电气工程系副主任肖建峰等领导针对合作专业、实训室建设等提出相关问题,讯方技术北部片区总经理杜红奎、产品与解决方案中心总监邱韶杰针对问题一一做出解答。

讯方技术北部片区总经理杜红奎

讯方技术产品与解决方案中心总监邱韶杰


郑信息

9月20日下午,滨州市技师学院党委副书记、校长刘峰一行前往郑信息进行考察,郑信息党委副书记王伟超、校长助理李加州、信息学院副院长李梦雪予以热情接待,讯方技术山东教育业务代表王言、山东培训业务经理刘浩、院校运营经理邢盼盼陪同考察。


在讯方技术郑州信息运营经理邢盼盼的陪同和讲解下,滨州市技师学院党委副书记、校长刘峰一行参观学校产教融合实训基地,对产业学院专业共建、课程资源、实训基地、人才培养、社会服务等模块运营工作进行深入了解并给予高度评价。


交流会上,郑信息党委副书记王伟超讲述学校办学历史,表示学校始终积极探索新型校企合作模式,在校企共建过程中取得了阶段性的成果,指出学校将继续全面落实企业在高职人才培养中的重要地位,充分协调各方资源,与企业实现强强联合,建设省内一流的卓越高职院校。滨州市技师学院党委副书记、校长刘峰对于学校近年来高速发展表示赞扬,认为郑信息部分模式可参考借鉴,随后双方针对人才培养进行深入交流探讨。

此次考察交流为校企双方的合作指明了新的方向。未来,讯方技术将充分发挥自身资源平台优势,深化产教融合,携手滨州市技师学院建立合作共赢的长效机制,切实推动人才培养体系建设,合力谱写共同发展新篇章。

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