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About us / 公司简介
深圳市讯方技术股份有限公司成立于2001年4月,注册资金2000余万元,总部位于国家现代化经济特区深圳,在杭州、南京、上海、合肥、南昌、南宁、济南、长沙、海口、武汉、北京、成都、昆明、石家庄、西安、天津、兰州、重庆、长春、沈阳等地设立有分支机构,目前拥有员工1000余人。公司于2005年通过ISO9001:2000质量管理体系认证,2007年获得信息产业部颁发的通信信息网络系统集成丙级资质,2008年获得计算机系统集成三级资质,2008年通过ISO9001:2008质量管理体系认证,2009年通过国家高新企业认证,2010年通过CMMI三级认证,2011年通过TL9000质量管理体系认证,2014年获得通信信息网络系统集成乙级资质。讯方公司专注于ICT行业的信息技术服务,一直致力于为大型的通讯设备制造商和电信运营商提供工程技术服务和软件技术服务。主营业务有:为华为提供工程安装调测服务、为高校提供信息教学解决方案、校园(企业)信息化建设、华为授权培训中心推广建设、软件外包服务等。讯方公司凭借骨干员工所具备的深厚的ICT行业业务背景,强大的技术实力和高绩效的项目团队,在同行业中获得了技术优势和领先地位。讯方公司将高品质服务作为市场立足的根本,保证客户可以得到长期高水准的服务,公司精心建立的标准方法论和共享知识库,将保证我们的业务专家、ICT技术专家和项目管理专家可以快速交流与分享成功的案例和经验。公司贯彻“一切为了用户”的服务理念,以“用户至上”的态度与各界用户和合作伙伴合作,以“高效、务实”的宗旨努力开拓市场。以高度的责任心和创业精神追求卓越品质,以满足用户需求为企业的服务目标。  讯方公司一贯重视“人才为本,质量为魂,创新技术,一流服务”的企业文化建设。公司遵循“高素质员工组成高素质企业”的价值观,不遗余力的提高员工素质,推行团结协作、严肃认真的工作作风。同时,公司为员工提供广阔的发展空间,以信任、尊重的态度促进个人与企业共同进步。  讯方公司将进一步提升工程实施能力、软件技术服务能力、市场拓展能力、高质量的服务能力、强有力的行政能力,把品牌做大、做精、做强,为信息服务产业的振兴和强大做出更大贡献。
News / 企业新闻
讯方当选应用技术大学(学院)联盟信息技术专业协作会副理事长
11月23日至24日,由中国应用技术大学(学院)联盟主办,云南工商学院承办,深圳市讯方技术股份有限公司协办的应用技术大学(学院)联盟信息技术专业协作会成立大会暨第一届产教融合论坛在昆明嘉丽泽酒店隆重召开。云南省教育厅高教处处长卢明、应用技术大学联盟副秘书长李志华、云南工商学院执行校长文华伟、副校长周刚、我司董事长戴毅、总经理姚勇、副总经理唐先永以及协作会副理事长单位代表出席会议。来自泰国博仁大学、长春大学、黄淮学院、楚雄师范学院、四川工商学院、大连财经学院、广东科技学院、重庆大学城市科技学院、昆明冶金高等专科学校、华为技术有限公司、东软睿道教育信息技术有限公司等40多家高校、行业企业的100多位代表参加会议。在11月23日的应用技术大学(学院)联盟信息技术专业协作会成立大会上,深圳市讯方技术股份有限公司当选为副理事长单位,我司副总经理唐先永当选为信息技术专业协作会副秘书长。在会议上,我司董事长戴毅先生带来“ICT视角下的“校企合作 协同育匠””的主题演讲,并向参会代表详细介绍了2016年教育部-深圳讯方产学合作协同育人项目、校园创客空间及实习就业服务平台-职前通。深圳讯方作为一家高科技上市企业,讯方公司一直是国内高校综合实验解决方案的倡导者、领先者,并专注于ICT行业的信息技术服务,致力于学校信息领域专业人才培养合作服务,产品及服务涉及信息领域各个前沿方向,包括云计算、大数据、通信、物联网、移动互联等,将信息技术与高等教育结合,形成教育合作综合解决方案,将行业的先进技术、理念等传递到学校、传承给学生。目前讯方公司已与全国四百余所院校成为合作伙伴。戴总从ICT行业的新业态讲起,互联网是基础设施,云计算是公共服务,大数据是核心资产,人工智能是生产力,而人才培养才是发动引擎。那么ICT行业需要什么样的工匠型人才呢,首先要理论基础扎实,具备复合型知识结构,具备岗位所需的技能,掌握行业主流技术,具有创新思维。人才培养模式也要发生转变,以老师为中心转变为以学生为中心,教师也由Teacher转变为Facilitator,带动学生从被动学习变主动学习,知识体系以岗位知识体系为导向。此外,戴总介绍了2016年教育部产学合作协同育人项目。此项目为深入推进产学合作协同育人,汇聚企业资源,支持高校开展教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件建设、校外实践基地建设、创新创业教育改革和大学生...
2016 - 11 - 24
关于举办“华为网院2016-2017大学生ICT技能大赛”的通知
华为作为全球领先的ICT设备及服务供应商,华为认证体系已成为ICT行业认可的人才培养及评级标准。为引领ICT行业技术认证,播种ICT行业未来,打造良性生态链,华为联合华为授权培训中心,邀请全国范围内的华为信息与网院技术学院及具有相关专业的大专院校参加“华为网院2016-2017大学生ICT技能大赛”。一、 参赛对象:    现有的华为信息与网络技术学院(以下简称华为网院)及有意愿未来成为华为网院的本科及高职院校;   报名选手由院校推荐,选手需为院校在校大学生,每所华为网院最多可报50名选手,非华为网院最多可报30名选手。详见《附件一:“华为网院2016-2017大学生ICT技能大赛”参赛推荐信》。三、 大赛报名  报名时间:2016年12月5日-2017年1月5日初赛加分:HCIE持证大学生参赛,初赛起评分加10分;HCNP持证大学生参赛,初赛起评分加5分;HCNA持证大学生参赛,初赛起评分加2分;具有多证书按最高华为认证等级计算,不重复加分。报名方式:1) 线上报名报名链接: https://www.huaweiacad.com/webapps/hw-toboo-BBLEARN/match/exec.do?operation=apply。2) 线下确认以校为单位提交《附件一:“华为网院2016-2017大学生ICT技能大赛”参赛推荐信》至华为大赛指定公共邮箱 haina_china@huawei.com。 相关链接 http://support.huawei.com/learning/news!toNewsInfo?newsId=Node1000011064&lang=zh&from=timeline&isappinstalled=0
2016 - 12 - 06
Interbrand发布2016年全球最佳品牌报告,华为排名跃升至72位
Interbrand最近发布了《2016年全球最佳品牌报告》。最新排名显示,华为名列72位,较2015年上升了16位。2014年华为成为首个进入榜单的中国大陆品牌,如今已连续两年实现排名跃升。Interbrand表示:“2016年华为再次成为Interbrand最佳全球品牌排行榜上的一个焦点,品牌价值约58.35亿美金,同比增长18%,名次由88位迅速上升至72位,是科技领域排名上升最快的品牌之一。华为的品牌价值的持续提升源于其成就客户的信念,以及持续为客户创造价值的执着,通过提供创新的ICT产品、服务和解决方案,构筑全联接世界。从区域方面看,华为的品牌认知度在欧洲得到了提升,除了运营商业务和企业业务外,其积极创新的形象逐渐在消费者中建立认知。与此同时,今年华为发布的一系列的优秀产品也大大的提升了在中国的品牌影响力,持续保持其领导地位。”稳健的收入增长是华为全球品牌影响力提升的最佳体现。2011年至2015年期间,华为的年销售收入复合增长率为18%,2015年销售收入超过3950亿元(608亿美元)。其中,华为消费者业务贡献了人民币1,291亿元(193亿美元),较2014年增长72.9%;全球手机出货量达1.08亿部,同比增长达44%。“共建全联接世界是华为与全社会的共同愿景,全联接世界也正从数字社会向智能社会演进,以云计算、SDN、IoT、AI等为核心的ICT技术是智能社会的重要基石。”华为公司Marketing总裁张宏喜表示:"坚持以客户为中心,持续为客户创造价值,是华为品牌价值的基础。华为秉承开放、合作、共赢的原则,使能各行各业数字化转型,加速数字社会和智能社会的发展进程。”运营商业务,华为围绕运营商数字化战略的业务和技术需求,持续深入洞察和技术创新,从业务、运营、架构和网络四个方面,为运营商提供全面的转型支撑及服务,并与行业共同推动5G、IoT等面向未来的前沿技术发展。企业业务,坚持采用开放的技术架构,与客户、合作伙伴联合创新,为行业用户提供创新、差异化和领先的产品与解决方案,获得客户广泛认可。云计算、存储、SDN等主力产品和平安城市、电力物联网等解决方案在公共安全、金融、电力、交通、教育、媒资等市场应用广泛,企业业务进入加速发展的轨道。消费者业务,在全球市场保持稳健增长。以P9、Mate8、荣耀V8、MateBook为代表的旗舰产品备受全球消费...
2016 - 10 - 06
Products / 教育业务
产品特点:
产品名称: 教学解决方案
产品特点: 新一代ICT技术已广泛渗透到社会的各个方面,人们的生活方式和学习方式正在发生深刻变化。为应对这样的机遇和挑战,讯方持续创新,以“传递信息技术,成就客户梦想”为使命,提供的基于大通信、云计算、物联网、移动互联网等创新ICT技术的教育解决方案,为客户和社会不断创造价值,帮助高校领跑信息技术时代。
产品特点: 我国教育改革和发展正面临着前所未有的机遇和挑战。以教育信息化带动教育现代化,破解制约我国教育发展的难题,促进教育的创新与变革,是加快从教育大国向教育强国迈进的重大战略抉择。教育信息化充分发挥现代信息技术优势,注重信息技术与教育的全面深度融合,使课堂景观、教学方式、学习方式发生了巨大的变化,在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用,是实现我国教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑。 智慧教育教育综合管理平台实现数据共享、统一身份认证、信息化建设标准化及统一门户的基础,通过一个数据中心支撑多个子系统的构架,结合统一的教师与学生实名用户及权限管理分配,将学校内部的相对独立分散的业务系统,进行统一整合和有效的集成,对集成数据按标准进行验证,对信息进行实时更新,确保信息的一致性、准确性。提升学校整体管理水平和综合实力,提供无纸化的学校网上办公平台。智慧校园校园网络基础系统的建设,主要是根据学校基建工程、新校区建设、老校区改造、网络设备换代等实际情况,新增网络基础设施、扩充并更新相关设备,实现楼宇千兆交换机双星型、万兆核心交换机环型连接,以保证校园网络7×24小时无间断工作的要求。校园网首要保证大容量的转发交换,实现百兆到桌面,千兆上行,从汇聚到核心采用千兆链路双上行,保证核心设备的冗余备份。云教室云教室方案是端到端一体化虚拟桌面解决方案,它是对传统PC的全面革新替换。云教室将桌面计算机的计算和存储资源(包括CPU、硬盘、内存)集中部署在云计算数据中心机房,通过虚拟化技术将物理资源转化为虚拟资源;根据学校的具体需求将虚拟资源集成为不同规格的虚拟机,提供虚拟桌面服务。互动课堂课堂互动教学系统是集课件、知识点和模拟考试于一体,支持丰富的交互式课堂教学,包括网页端后台、教师讲课客户端和手机APP三个部分。可实现学生个性化学习与成长,自动对学生答题过程进行完整的数据记录,保存相应的错题内容,最终形成对学生某一科目知识点掌握情况的存储,为进一步有针对性的学习打下基础。智慧教室讯方智慧教室系统能够实现教室的温湿度与空调、空气质量与通风、光照度与灯光、投影机的使用与幕布等教学环境与教学保障设备的智能化监控和管理,为师生提供一个舒适、方便、绿色的教学环境;并能够实现师生日常的考勤管理...
产品名称: 培训认证
产品特点: 过去20年,电信业发生3次重点的变革,即从“模拟到数字”、“从TDM到IP/Internet”、“从固定到移动”;计算机、互联网、电信发展迅速,全球移动用户已经超过50亿,互联网用户超过20亿,信息化已成为各个国家的竞争力体现,一个数字化社会正在到来。 通信世界不再单纯是网络的世界,终端和业务在信息消费过程中扮演着越来越重要的角色。而且,终端(Client)、网络(Connection)、业务(Cloud)三者在信息通信发展中具有一些本质规律和辨证关系。未来人们对信息消费的需求,反映在技术和设备层面,在解决方案层面,可以归结为未来信息通信与消费的世界是一个“终端-网络-业务”三者缺一不可的世界,或者称之为“端-管-云”协同的世界。 这几年讯方公司在安排专业共建的学生就业时,有些企业经常会跟我们谈起,伴随当前技术发展以及行业业务发展的需求,在突发人才需求的情况下招聘人员很困难,甚至有的1周就要全部到位的情况,而且是要技术和行业知识都符合要求,希望我们能开发适合目前情况的培养计划。 为此,讯方公司根据目前行业的发展需求特别推出短期培训产品,来填补企业在紧急用人需求的空缺,主要产品有“LTE网优工程师培训”、“华为认证数通工程师培训(HCNA)”、“移动互联网开发工程师培训”,可以跟各个院校进行培训合作。
教育部项目申报
教育部2016年产学合作协同育人项目
一、2016年讯方ICT专业师资培训项目申报

 讯方ICT师资培训项目主要针对全国高等院校计算机、通信、云计算、物联网、移动互联等ICT相关专业。开展LTE移动通信技术、云计算技术、大数据技术、移动互联技术、华为职业资格认证等5个方向进行培训,根据“提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力”的指导思想,打造更高层次专业型、应用型、创新型、复合型师资团队。



二、2016年讯方产学实践条件建设项目申报
讯方产学实践条件建设项目旨在与高校合作建设联合实训室、实践基地,提升学校专业实践环境,共同开发有关的教学资源,提升学校实践教学水平。 

三、2016年讯方教学内容和课程体系改革项目申报
讯方ICT教学内容和课程体系改革项目面向高校ICT类相关专业,旨在通过专业及课程资助,协助学校加快专业改革与课程建设,提升教学质量,培养行业需求的人才。
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