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News / 企业新闻
探索与实践——面向新一代信息技术的工程实践教学中心的构建与创新
低调亮相全国高职电子信息类专业2017年学术年会,高调探讨面向新一代信息技术的工程实践教学中心的构建与创新2017年12月3日在四川省成都市,讯方公司以协办单位方参加主题为“新时代、新形势的创新发展”全国高职电子信息类专业2017年学术年会。超20个省份的院校、科研机构和企业近500名代表参加本次学术年会。讯方公司董事长戴毅先生作为企业代表在会上发表致辞。会议期间,戴总做了《面向新一代信息技术的工程实训教学体系的构建与创新》分享报告,戴总指出,产教融合的发展,走过了将商用设备引入高校实训,建设专业实训室,配套教材及实训指导书,满足教学实训要求的第一阶段,落实国家示范性高职建设计划,建设国家级/省级精品课程、强化师资培养及实训基地建设的第二阶段以及校企全面合作服务学科发展,专业共建探索混合所有制,打造产学研人才培养基地的第三阶段,此刻正面临着的是面向新经济发展需求,构建工程实践教学中心服务于培养复合型、自主创新、智慧学习、引领行业的工匠人才的新阶段。深圳市讯方技术股份有限公司董事长戴毅先生发表致辞深圳市讯方技术股份有限公司董事长戴毅先生做《面向新一代信息技术的工程实训教学体系的构建与创新》分享报告此次年会还别出心裁的发起最受欢迎展会投票活动,讯方公司分别与深圳职业技术学院、广东轻工职业技术学院和苏州市职业大学以联合展台的形式向前来参加大会的嘉宾们展示讯方与院校间的合作成果,深受与会嘉宾青睐。最终,苏州市职业大学以219票获得“最受欢迎展会”称号,苏州市职业大学李金祥参加了圆桌论坛,以分享与讯方公司的合作助力专业建设案例。  12月4日,讯方公司成功召开了以“面向新一代信息技术的工程实践教学中心的构建与创新”主题分论坛。分论坛在戴毅董事长慷慨激昂的致辞中拉开序幕。首先由讯方副总经理丁振强先生带来了《ICT技术发展与新工科建设》精彩演讲,从互联网→移动互联网→物联网→互联网→人工智能,阐述了不同时期ICT行业现状与人才需求情况,介绍讯方针对新一代信息技术发展做出的应对措施。随后天津现代职业技术学院原党委书记李国桢院长进行了《打造精密制造工匠》主题演讲,分析了传统学徒制教育模式的利弊,引发了现代学徒制教育的思考。并以学校现有“海鸥手表”校企合作案例为基点,分享了“海鸥学徒制”培养模式,学校将继续深化校企合作,培养富有工匠精神的现代职业应用型人才。深圳市讯...
2017 - 12 - 08
用大数据技术助力教育变革
十九大确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标,“到2035年基本实现社会主义现代化”“到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的战略目标是“到2020年基本实现教育现代化”,也就是说教育要先于国家整体15年实现基本现代化的目标。实现教育现代化必须大力推进教育变革,而大数据技术是助力教育变革的重要引擎。  大数据技术对教育现代化具有基础性作用当前,社会整体信息化步伐不断加快,信息化程度不断加深,信息技术对教育的革命性影响日趋明显。利用成熟的大数据技术催生教育治理和教育教学方式的变革方面,有巨大的提升空间。第四次产业革命正围绕人工智能展开,对经济社会的影响越来越大,而大数据技术正是人工智能开发的重要基础之一,教育大数据对教育领域人工智能的开发至关重要。数据已成战略资源,我国教育数据丰富如今,数据作为战略资源如能源一样被各国重视,有人将数据比作“新石油”。中国在人工智能领域多项技术处于先进行列,与美国一起引领发展。麦肯锡董事长鲍达民认为中国在人工智能方面蕴藏着巨大的潜力,一个最根本的原因是拥有海量的数据。我国教育数据异常丰富,是国家重要战略资源。2016年,全国共有学校51.2万所,各级各类学生近3.2亿人,专任教师共计1578万人。高等教育在学总规模3699万人,占世界高等教育总规模的比例达到20%。庞大的基数产生了庞大的教育基础数据以及伴生数据,是国家的核心数据之一,应在推进教育现代化进程中发挥优势给予充分利用。教育大数据建设已提升到国家战略高度。十八大以来,党中央、国务院对信息技术的重视程度前所未有,《“互联网+”行动计划》《促进大数据发展行动纲要》《新一代人工智能发展规划》等有关政策密集出台。其中,《促进大数据发展行动纲要》中明确提出建设“教育文化大数据”,教育大数据已成为国家战略,教育大数据建设迎来重大历史发展机遇。习近平总书记在致首届国际教育信息化大会的贺信中指出“积极推动信息技术与教育融合创新发展”,这种融合就是利用现代信息技术催生教育现代化变革的进程。大数据在推进教育现代化变革中基础性作用的具体体现能支持适应性教学,使因材施教成为可能。基于学习者的个体特征和学习状况的数据,大数据技术为追踪和整合这些数据,对学生进行个性化支持提供了可能。在商业...
2017 - 12 - 08
IDC发布2018年中国ICT市场十大预测
每到年末,权威研究机构IDC都要举办一年一度的的中国IDC市场趋势预测论坛。IDC预计,2018年中国经济仍将稳步增长,GDP的增长率将达到6.5%。其中,中国广义ICT市场一直保持高于GDP的增长,特别是第三平台和6大创新加速期技术。IDC预计,2018年中国广义ICT市场规模将超过7200亿美元,年增长率为7.1%,第三平台技术增长为5.5%,6大创新加速期技术增长为13.5%。基于总体经济发展趋势及ICT技术的特征,对于2018年中国ICT市场,IDC的分析师从纷繁复杂的市场环境中总结出十条预测:一、数字经济将占半壁江山:到2021年,至少50%的全球GDP将会是数字化的,中国数字经济的比重将达到55%。数字化产品、运营与合作关系将推动各行各业的增长。到2020年,投资者将使用平台/生态系统、数据价值和客户参与度作为评估所有企业的要素。到2019年底,全球数字化转型(DX)领域的支出预计将达1.7万亿美元,相比2017年增加42%。中国到2019年的数字化转型(DX)领域的支出预计将达3100亿美元,相比2017年增加35%。二、一带一路加速中国创新并规模化影响世界:到2020年,中国500强企业的海外收入平均占比将超过30%。高铁、特高压输电、网购、移动支付、机器人、芯片、生物医药、航天、物联网等不断进入全球市场,特别是一带一路沿线国家的市场。互联网+、大数据与人工智能、消费升级等领域相关的政策和模式也开始规模化影响世界。三、融合与跨界驱动业务与CxO转型:到2020年,超过70%的中国1000强企业依托IT平台与技术进行跨界与融合的探索,实现业务的转型、创新与增长。超过60%的创业公司依靠技术进入“传统”行业市场,并探索新的商业模式分享数字经济的蛋糕。到2020年,全球跨过数字鸿沟的CIO中有60%会在C级别高管洗牌和竞争中胜出,并成为企业的数字业务领导者,中国的这一比例也有望达到50%,有技术经验的CxO将越来越多。四、企业数字化平台开放重构:到2020年,全球60%的企业将设计/部署企业数字化平台,并将其作为最新IT核心工具来开发和管理核心IP与数据,同时整合云平台、产业平台、数据和代码社区、合作伙伴和客户等资源。中国设计/部署企业数字化平台的企业将达到40%。到2021年,在超过一半的全球2000强企业中,平均1/3(2017年为0%)的数字化服务交...
2017 - 11 - 23
Products / 教育业务
产品特点: 人才培养体系通过分析行业发展热点和对物联网专业人才的需求,根据学生学习物联网应用技术阶段的不同,将物联网培养体系分为基础实验、综合实训和创新开发三个层次。 基础实验 主要用于学生基础理论知识学习阶段,结合《无线传感网技术》、《RFID及条码应用技术》、《Android应用程序开发》等物联网专业核心课程,以无线传感/射频识别/移动互联创新实验系统为承载用于学生对物联网关键技术的理论学习,帮助学生构建完整的物联网基础理论知识体系。 综合实训 主要用于学生课程设计、专业实习阶段,以智慧城市/智能家居/智能交通/智能农业等物联网行业应用场景及实训套件为载体,将基础实验中零散的物联网关键技术融合一起,分组开展项目式工程实践,真正实现教学与行业、理论与实践的结合。 创新开发 主要用于学生毕业设计、项目科研阶段,通过共建创新基地/联合科研中心/应用示范区,基于物联网开发资源库,对物联网技术进行融合、转化及创新,可持续开展物联网行业应用开发。
产品特点: 校园智创空间平台解决方案是构建面向人人的“智创空间”创新服务平台,包含高校版、K12版,激发学生们的创造活力,培育创新型人才,为学校搭起一座连通行业创新与创客教育的桥梁。讯方公司与深圳柴火创客空间结成教育行业战略合作伙伴,为学校提供全方位、高质量的校园智创空间建设服务,以“七大分布、六大系列、九大活动、三大服务”的整体建设思路,打造一个充满创新创造气氛、提供给学生们动手锻炼、发散思维、将创意变成现实、为推广创客教育、提高创新思维、加强创业能力的校园创新梦工场。 校园智创空间平台整体建设思路图 校园智创空间将根据空间职能划分为“七大分布”,即成果展示区、分享讨论区、智慧造物区、材料保管区、管理办公区、阅读学习区、活动教学区。独具科技氛围的空间区域合理规划设计,可增加校园文化创新创造的建设。校园智创空间提供“六大系列”创新创造平台,即创意探索系列、创新智造系列、创客进阶系列、创客深造系列、辅助工具系列、创客书籍系列。前四个系列为主要创造平台,通过项目式学习法,由浅入深激发学生们创新兴趣、提高创造能力。后两个系列为辅助创造平台,通过提供工具与书籍,辅助学生们进行原型创作。校园智创空间将通过举办“九大活动”,提供给学生们更多展示的机会,即创客初始化、创客初体验、创客试身手、创客再深造、创客大联赛、创客晒成果、创客沙龙会、创客夏令营、创客导师学一系列活动,为创客学生们提供更多的沟通交流机会,综合培养学生的创新意识。校园智创空间通过“三大服务”提供给学生们更多交流的机会,即运营管理方案、线上运营平台、产业链服务。校园智创空间拥有完善的运营管理方案,维持空间的日常运行。并以“创客帮” 线上运营平台与线下实体空间打造O2O模式协同运营,增加校际之间的粘性,提高各学校之间沟通的高效性、时效性、广泛性。讯方公司对合作学校校园智创空间提供“创意—原型—产品/商业模式—市场化”的创新全链条指导服务。讯方公司结合自身十余年的教育积淀,探索讯方校园智创空间之路,形成集先进的开源软硬件设施、创新的创客课程指导、完备的师资培训服务以及前沿的高新行业资源为一体的独具特色的校园智创空间平台解决方案。为广大学校将创客教育带入校园、将创新思维带给师生,共同打造校园里的创新梦工场。
产品名称: 云计算解决方案
产品特点: 深圳市讯方技术股份有限公司结合多年的通信行业、教育行业服务背景,依托华为成熟和先进的技术研发实力,引入ICT实用和前沿技术。讯方公司在成熟的e-Bridge平台的基础上,将华为商用设备虚拟为多组实验设备,结合完善的、项目式的课程体系及教材,为高校提供可增值、可运营、可管理的高校ICT信息技术实验室项目解决方案。同时通过e-Bridge平台的持续开发,不断提供新的功能,满足多元化需求。 讯方公司制定了以“连横、合纵、敏捷”为核心特征的云计算实验室解决方案,并针对每一个核心特征,将这一战略落实到一系列实验模块之中。  “连横”战略贯彻了IT基础设施横向融合的发展趋势。横向融合,是指在IT组件与产品极为多样化的今天,通过横向融合实现对IT基础设施的统一运营与管理。讯方公司采用华为全系列商用产品为基础,搭建了企业信息化真实环境的实验实训平台,横向连通了“云”“管”“端”各产品应用,展现了整个信息产生、信息传送、信息计算、信息存储、信息呈现的全套信息处理技术与产品,让学生从战略的高度全盘了解信息处理技术全貌。 “合纵”战略源自企业对IT系统性价比不断优化的需求,主要贯彻了垂直整合的思想:只有从底层各类硬件到顶层各种应用进行垂直的端到端整合,才能实现最优性价比的解决方案。此战略纵向阐述了“云”“管”“端”每个层面中对应的应用模式、技术原理、产品实现等,是学生纵向深度地了解业务应用是如何通过各种信息技术落实到产品上实现的。讯方在这一战略方向推出的企业应用场景实验实训融合一体平台,结合完美岗位匹配、清晰技能进阶、模块课程设计、标准质量评估、多样教学措施等,提供专业的培训解决方案。 “敏捷”战略贯彻了协同效率提升思想。在学校保障安全、体验的前提下,满足学生学习效率不断提升的需求。为此,讯方推出了EB-iLearning教学资源管理平台,以实现学习在云环境下的泛接入。  针对社会上人才需要的信息技术岗位和高校应用,我们将云计算产品线细分为15个模块,讯方公司在成熟的e-Bridge平台的基础上,运用虚拟化技术将华为企业设备虚拟为多组实验设备,结合完善的实验教材,为高校提供了实用、开放、高性价比的现代企业云计算实训室整体解决方案。满足了设备管理、学生管理、实验管理、项目管理、资源管理、网上实验等一系列需求,充分的满足多...
产品特点: 讯方公司依托国家将大数据作为“基础性战略资源”的政策支持,再结合自身在教育行业深耕十余年的沉淀和经验积累,致力于与学校共建大数据创新学习中心,开展专业建设、人才培养、实验实训、科研及应用创新等合作。讯方将大数据创新学习中心的人才培养、实验实训及科研创新作等为重点建设内容,打造讯方大数据综合教学平台,以提升学生大数据技能为目的,为全校学生提供了一个理论学习、实验实训、培训认证和应用科研的平台。在教学层面,实现学生知识理解、实战能力、教师开发能力提升;在管理层面,实现教学过程管理和学生综合管理;并设计了大数据基础、大数据开发框架、机器学习算法、深度学习与人工智能递进式学习路径,以产业为出发点,深入研究大数据相关职业技能,制定贴合岗位的人才培养方案,为学生指明大数据学习道路。  大数据综合教学平台 大数据综合教学平台是讯方公司为承载高校教学、实训实验和科研环境而开发的平台,结合讯方十余年在教育领域的深耕沉淀和行业中的先进技术,基于OpenStack技术开发上层资源服务管理层,为全校师生提供了一个理论学习、实验实训和应用科研的平台,通过API接口可连接大数据创新实训系统、大数据科研与应用系统以及附加模块。  华为大数据认证 华为是全球领先的信息与通信解决方案供应商,作为ICT行业的领导者,凭借对ICT行业发展的深刻理解,以及多年在ICT领域的人才培养经验,以ICT产业链人才个人职业发展的生命周期为基础,以层次化的职业技术认证为指引,致力于ICT学科的普及和发展。 目前华为大数据方向HCNA -Big Data和HCNP -Big Data认证已经发布了,HCIE -Big Data待发布。 HCNA-Big Data V1.0认证定位于大数据技术普及,FusionInsight HD 的规划设计、部署实施、运维管理能力的构建、考核和认证;通过认证将证明您能够胜任大数据平台管理员工作岗位。 HCNP-Big Data-Developer认证定位于对大数据平台和核心组件开发应用的场景理解,流程和开发方法等能力构建,考核和认证;通过认证将证明您能够胜任大数据开发者工作岗位。  大数据应用科研 讯方大数据综合教学平台不仅提供了大数据基础知识和相关实训环境,为使学生...
 创新产品设计大赛
全国高职院校大学生首届信息通信类创新产品设计大赛
各高等学校:

      为激发学生基于信息技术进行产业应用的创新热情和创造力,切实提高学生创新精神和实践能力,促进深化职业教育教学改革、加强技能型人才培养,由工业化和信息化职业教育教学指导委员会主办,通信类专业教学指导委员会、电子信息类专业教学指导委员会、计算机类专业教学指导委员会、西安电子科技大学出版社、深圳市讯方技术股份有限公司承办的《全国高职院校大学生首届信息通信类创新产品设计大赛》将于2017年6月-11月举行。



决赛通知
决赛时间:2017年12月10日-12日     报到地点:佛山南海嘉逸酒店(佛山南海区狮山镇博爱中路55号)     会议地点:佛山南海嘉逸酒店会议厅




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