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News / 企业新闻
载誉而归!深圳讯方连续七年荣获华为中国区金牌合作伙伴奖
2017年华为中国地区部合作伙伴大会6月14日在贵阳召开,深圳市讯方技术股份有限公司总裁戴毅、副总裁刘国锋应邀参加此次盛会。大会上,华为公司授予讯方“中国地区部金牌合作伙伴奖”,这是继2011年后,连续七次获得金牌合作伙伴的奖项。  2016年讯方华为业务取得了快速发展。华为全业务资源快速集结能力,全国各省的交付能力以及交付质量均得到了华为公司各级领导的认可和表扬。未来,讯方将不断提升交付质量,强平台建设、与华为协作共赢、携手同行,共创辉煌!
2017 - 06 - 21
载誉而归!深圳讯方连续七年荣获华为中国区金牌合作伙伴奖
2017年华为中国地区部合作伙伴大会6月14日在贵阳召开,深圳市讯方技术股份有限公司总裁戴毅、副总裁刘国锋应邀参加此次盛会。大会上,华为公司授予讯方“中国地区部金牌合作伙伴奖”,这是继2011年后,连续七次获得金牌合作伙伴的奖项。  2016年讯方华为业务取得了快速发展。华为全业务资源快速集结能力,全国各省的交付能力以及交付质量均得到了华为公司各级领导的认可和表扬。未来,讯方将不断提升交付质量,强平台建设、与华为协作共赢、携手同行,共创辉煌!
2017 - 06 - 21
讯方荣获教育部产学合作协同育人项目合作伙伴奖
2017年01月17日,教育部高教司产学合作协同育人项目总结交流会在北京航空航天大学举办。本次会议为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》文件精神,总结交流产学合作协同育人项目实施经验,进一步深入推进产教融合,校企合作。教育部高等教育司范海林副司长到会致辞,教育部高等教育司吴爱华处长作总结发言。讯方董事长戴毅先生受邀代表深圳市讯方技术股份有限公司参加此次会议,并获得了由教育部高教司颁发的“产学合作协同育人项目合作伙伴奖”。范海林副司长表示从国家创新驱动发展战略,新产业、新业态、新经济蓬勃发展对人才的新需求,阐述了产学合作的重要意义,指出产学合作协同育人是破解人才培养难题、创新人才培养机制的重要途径。肯定了讯方等有关企业和高校近年来在产学合作协同育人方面所取得的成绩,通过实施“卓越计划”、产学合作协同育人项目,举办中国“互联网+”大学生创新创业大赛、推动产业界和投资界支持创新创业教育改革等多项举措,加快培养产业亟需人才,取得了积极成效。范海林副司长勉励企业与高校进一步深化产学合作,推动人才培养模式创新。企业要成为我国产学合作的引领者,将产业和技术发展对人才的要求引入高校人才培养全过程,营造校企合作协同育人的良好生态。高校要增强积极性、主动性,及时对接企业需求,协同培养各类优秀人才,为我国产业转型升级提质提供坚实的人才支撑和智力支持。教育部高等教育司吴爱华处长总结了2016年产学合作协同育人项目的实施情况、存在的问题及下一步工作设想。自2014年起,教育部高等教育司面向企业征集产学合作协同育人项目,由企业提供经费支持,以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革。2016年在教育部的指导下,讯方共为102所高校提供146个合作项目。讯方将与学校在教学内容和课程体系改革、师资培训、实践条件建设、创新创业教育改革等方面进行合作,共同投入资源,旨在提升高校专业实践环境、建设校内双创基地,改革创新人才培养体系,优化专业课程和师资团队建设,共同培养符合ICT行业需求的应用型、技能型、创新型人才。
2017 - 01 - 16
Products / 教育业务
产品特点: 人才培养体系通过分析行业发展热点和对物联网专业人才的需求,根据学生学习物联网应用技术阶段的不同,将物联网培养体系分为基础实验、综合实训和创新开发三个层次。 基础实验 主要用于学生基础理论知识学习阶段,结合《无线传感网技术》、《RFID及条码应用技术》、《Android应用程序开发》等物联网专业核心课程,以无线传感/射频识别/移动互联创新实验系统为承载用于学生对物联网关键技术的理论学习,帮助学生构建完整的物联网基础理论知识体系。 综合实训 主要用于学生课程设计、专业实习阶段,以智慧城市/智能家居/智能交通/智能农业等物联网行业应用场景及实训套件为载体,将基础实验中零散的物联网关键技术融合一起,分组开展项目式工程实践,真正实现教学与行业、理论与实践的结合。 创新开发 主要用于学生毕业设计、项目科研阶段,通过共建创新基地/联合科研中心/应用示范区,基于物联网开发资源库,对物联网技术进行融合、转化及创新,可持续开展物联网行业应用开发。
产品特点: 校园智创空间平台解决方案是构建面向人人的“智创空间”创新服务平台,包含高校版、K12版,激发学生们的创造活力,培育创新型人才,为学校搭起一座连通行业创新与创客教育的桥梁。讯方公司与深圳柴火创客空间结成教育行业战略合作伙伴,为学校提供全方位、高质量的校园智创空间建设服务,以“七大分布、六大系列、九大活动、三大服务”的整体建设思路,打造一个充满创新创造气氛、提供给学生们动手锻炼、发散思维、将创意变成现实、为推广创客教育、提高创新思维、加强创业能力的校园创新梦工场。 校园智创空间平台整体建设思路图 校园智创空间将根据空间职能划分为“七大分布”,即成果展示区、分享讨论区、智慧造物区、材料保管区、管理办公区、阅读学习区、活动教学区。独具科技氛围的空间区域合理规划设计,可增加校园文化创新创造的建设。校园智创空间提供“六大系列”创新创造平台,即创意探索系列、创新智造系列、创客进阶系列、创客深造系列、辅助工具系列、创客书籍系列。前四个系列为主要创造平台,通过项目式学习法,由浅入深激发学生们创新兴趣、提高创造能力。后两个系列为辅助创造平台,通过提供工具与书籍,辅助学生们进行原型创作。校园智创空间将通过举办“九大活动”,提供给学生们更多展示的机会,即创客初始化、创客初体验、创客试身手、创客再深造、创客大联赛、创客晒成果、创客沙龙会、创客夏令营、创客导师学一系列活动,为创客学生们提供更多的沟通交流机会,综合培养学生的创新意识。校园智创空间通过“三大服务”提供给学生们更多交流的机会,即运营管理方案、线上运营平台、产业链服务。校园智创空间拥有完善的运营管理方案,维持空间的日常运行。并以“创客帮” 线上运营平台与线下实体空间打造O2O模式协同运营,增加校际之间的粘性,提高各学校之间沟通的高效性、时效性、广泛性。讯方公司对合作学校校园智创空间提供“创意—原型—产品/商业模式—市场化”的创新全链条指导服务。讯方公司结合自身十余年的教育积淀,探索讯方校园智创空间之路,形成集先进的开源软硬件设施、创新的创客课程指导、完备的师资培训服务以及前沿的高新行业资源为一体的独具特色的校园智创空间平台解决方案。为广大学校将创客教育带入校园、将创新思维带给师生,共同打造校园里的创新梦工场。
产品名称: 云计算解决方案
产品特点: 深圳市讯方技术股份有限公司结合多年的通信行业、教育行业服务背景,依托华为成熟和先进的技术研发实力,引入ICT实用和前沿技术。讯方公司在成熟的e-Bridge平台的基础上,将华为商用设备虚拟为多组实验设备,结合完善的、项目式的课程体系及教材,为高校提供可增值、可运营、可管理的高校ICT信息技术实验室项目解决方案。同时通过e-Bridge平台的持续开发,不断提供新的功能,满足多元化需求。 讯方公司制定了以“连横、合纵、敏捷”为核心特征的云计算实验室解决方案,并针对每一个核心特征,将这一战略落实到一系列实验模块之中。  “连横”战略贯彻了IT基础设施横向融合的发展趋势。横向融合,是指在IT组件与产品极为多样化的今天,通过横向融合实现对IT基础设施的统一运营与管理。讯方公司采用华为全系列商用产品为基础,搭建了企业信息化真实环境的实验实训平台,横向连通了“云”“管”“端”各产品应用,展现了整个信息产生、信息传送、信息计算、信息存储、信息呈现的全套信息处理技术与产品,让学生从战略的高度全盘了解信息处理技术全貌。 “合纵”战略源自企业对IT系统性价比不断优化的需求,主要贯彻了垂直整合的思想:只有从底层各类硬件到顶层各种应用进行垂直的端到端整合,才能实现最优性价比的解决方案。此战略纵向阐述了“云”“管”“端”每个层面中对应的应用模式、技术原理、产品实现等,是学生纵向深度地了解业务应用是如何通过各种信息技术落实到产品上实现的。讯方在这一战略方向推出的企业应用场景实验实训融合一体平台,结合完美岗位匹配、清晰技能进阶、模块课程设计、标准质量评估、多样教学措施等,提供专业的培训解决方案。 “敏捷”战略贯彻了协同效率提升思想。在学校保障安全、体验的前提下,满足学生学习效率不断提升的需求。为此,讯方推出了EB-iLearning教学资源管理平台,以实现学习在云环境下的泛接入。  针对社会上人才需要的信息技术岗位和高校应用,我们将云计算产品线细分为15个模块,讯方公司在成熟的e-Bridge平台的基础上,运用虚拟化技术将华为企业设备虚拟为多组实验设备,结合完善的实验教材,为高校提供了实用、开放、高性价比的现代企业云计算实训室整体解决方案。满足了设备管理、学生管理、实验管理、项目管理、资源管理、网上实验等一系列需求,充分的满足多...
产品特点: 讯方公司依托国家将大数据作为“基础性战略资源”的政策支持,再结合自身在教育行业深耕十余年的沉淀和经验积累,致力于与学校共建大数据创新学习中心,开展专业建设、人才培养、实验实训、科研及应用创新等合作。讯方将大数据创新学习中心的人才培养、实验实训及科研创新作等为重点建设内容,打造讯方大数据综合教学平台,以提升学生大数据技能为目的,为全校学生提供了一个理论学习、实验实训、培训认证和应用科研的平台。在教学层面,实现学生知识理解、实战能力、教师开发能力提升;在管理层面,实现教学过程管理和学生综合管理;并设计了大数据基础、大数据开发框架、机器学习算法、深度学习与人工智能递进式学习路径,以产业为出发点,深入研究大数据相关职业技能,制定贴合岗位的人才培养方案,为学生指明大数据学习道路。  大数据综合教学平台 大数据综合教学平台是讯方公司为承载高校教学、实训实验和科研环境而开发的平台,结合讯方十余年在教育领域的深耕沉淀和行业中的先进技术,基于OpenStack技术开发上层资源服务管理层,为全校师生提供了一个理论学习、实验实训和应用科研的平台,通过API接口可连接大数据创新实训系统、大数据科研与应用系统以及附加模块。  华为大数据认证 华为是全球领先的信息与通信解决方案供应商,作为ICT行业的领导者,凭借对ICT行业发展的深刻理解,以及多年在ICT领域的人才培养经验,以ICT产业链人才个人职业发展的生命周期为基础,以层次化的职业技术认证为指引,致力于ICT学科的普及和发展。 目前华为大数据方向HCNA -Big Data和HCNP -Big Data认证已经发布了,HCIE -Big Data待发布。 HCNA-Big Data V1.0认证定位于大数据技术普及,FusionInsight HD 的规划设计、部署实施、运维管理能力的构建、考核和认证;通过认证将证明您能够胜任大数据平台管理员工作岗位。 HCNP-Big Data-Developer认证定位于对大数据平台和核心组件开发应用的场景理解,流程和开发方法等能力构建,考核和认证;通过认证将证明您能够胜任大数据开发者工作岗位。  大数据应用科研 讯方大数据综合教学平台不仅提供了大数据基础知识和相关实训环境,为使学生...
 创新产品设计大赛
全国高职院校大学生首届信息通信类创新产品设计大赛
各高等学校:

      为激发学生基于信息技术进行产业应用的创新热情和创造力,切实提高学生创新精神和实践能力,促进深化职业教育教学改革、加强技能型人才培养,由工业化和信息化职业教育教学指导委员会主办,通信类专业教学指导委员会、电子信息类专业教学指导委员会、计算机类专业教学指导委员会、西安电子科技大学出版社、深圳市讯方技术股份有限公司承办的《全国高职院校大学生首届信息通信类创新产品设计大赛》将于2017年6月-11月举行。



参赛流程
参赛报名时间:2017年6月15日-9月15日        项目提交时间:2017年9月16日-10月15日        初赛网评时间:2017年10月16日-31日        决赛终评时间:11月(具体待定)
大赛网站:http://139.159.220.203:8080/ 


 
 
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